Резюме Тамара, Москва

Опыт работы с разновозрастными детьми от 6 мес до 15 лет (многодетная семья). За период работы дети приобрели навыки: планирования, организации соблюдения режима дня, самообслуживание, вежливость, доверие к людям.

 Проходила курсы:

2010г. «Социальное воспитание и социализация личности», «Налаживание взаимоотношений с приёмными детьми», «Педагогика травмы».

2016г. «Современные развивающие методики для развития детей: М. Монтессори, Г. Домана, Никитиных, Н. Зайцева».

2022г. Базовый курс повышения квалификации «Няня-эксперт». 

Опыт работы: 2018 – 2022г.г. – Няня. Мальчик 1,3 г

Полный уход за ребенком:

• планирование, организация и соблюдение режима дня:
• обеспечение безопасности и здоровья.
• навыки самообслуживания: чистить зубы, умываться, убирать и складывать за собой игрушки вещи.
• всестороннее развитие ребенка.
• досуг ребенка: прогулки, игры.
• приготовление детской пищи, кормление ребенка; укладывание на сон.
• сопровождение на занятия: танцы, гимнастика, самбо, подготовка к школе.

Девочка 3,2 г. (старшая сестра)

• вечером забирала из д/с и отводила на развивающие занятия: изо, танцы, шахматы, гимнастика, подготовка к школе.

Достижения воспитанника.

По мере взросления научился: держать ложку, кружку, пить из кружки, самостоятельно кушать; самостоятельно ходить на горшок, умываться, чистить зубки; убирать и складывать свои игрушки, вещи; одеваться/раздеваться, обуваться; знает буквы и цифры от 1 до 20, название геометрических фигур; умеет определять направление: вперед/назад, направо/налево, вверх/вниз; знает и рассказывает стихи, сказки; умеет играть в ролевые игры; научился рисовать домики, машинки, деревья и др.; лепить, вырезать детали, делать аппликации, поделки.

Были использованы методики и пособия для развития ребенка:

М. Монтессори, Г.Домана, блоки Дьенеша, кубики Никитиных, ФГОС.

2015 - 2018г.г. – Няня. Девочка 5 лет

Должностные обязанности

• воспитание, развитие ребенка, соблюдение режима дня;
• привитие навыков самообслуживания, гигиенических навыков;
• приготовление еды для ребенка;
• сопровождение ребенка на различные занятия: изо, изучение иностранных языков( английский).
• досуг ребенка: развивающие игры, прогулки.

Достижения воспитанницы

Подготовка к школе. Пособия Петерсон, ФГОС. Знает цифры, состав чисел до 100, умеет решать простые задачи и примеры; знает геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, ромб, трапеция; научилась читать, знает и с выражением рассказывает стихи. знает, что такое интонация и может пользоваться ею для выражения эмоций. У нее хорошо развиты навыков изобразительной деятельности: рисование, лепка, а также творческие способности и навыки самообслуживания. В школу воспитанница пошла совершенно подготовленной и 1 класс закончила хорошо.

2009 – 2015г.г. – Помощница мамы (многодетная семья 16 детей от 3 лет до 18)

• Сухая и влажная уборка вместе с детьми (70 – 300м2), мелкий ремонт одежды, пошив костюмов для выступления, приготовление пищи, покупка необходимых товаров, продуктов питания; ежемесячная финансовая отчетность (кассовые и товарные чеки).
• Всестороннее развитие ребенка(аутизм), учитывая его индивидуальные и психологические особенности; отвести и привести ребенка в школу/из школы. Достижения воспитанника (аутизм).

Научился: держать ложку, кружку, самостоятельно кушать; чистить зубы, умываться; одеваться/раздеваться, обуваться; убирать и складывать за собой игрушки, вещи; наводить порядок в своем шкафчике; научился: читать, писать, считать, рисовать. В развитии ребенка использовала методику и пособия М. Монтессори, Глена Домана.